応用行動分析学＆特別支援教育探求道

愛媛での仕事を終えて山口へ、海路で広島経由で向かいます。

昔は松山→柳井という航路があったのですが今はなくなっているようです。そのため広島の宇品行きのスーパージェットという高速船で行くことにしました。


宇品港は昔バイトで到着した船にラッタルをつける仕事をしていました。

潮の高さやフェリーの大きさによってラッタルの大きさを選び角度を調節するのが職人技ぽくて好きでした。

細い桟橋だとラッタルを海に落としそうになったこともありますが。

高速船は名前もすごいですが四国から一時間というのは驚きです。

特急しおかぜの車内です。鳥取から愛媛は遠いです。すでに五時間ですがまだつきません。

相談に来ている子どもたちの中にも何人か受講生がいます。

不安を乗り越えて試験や面接に挑んでいます。

試験官の先生方にお願いしたいのは受験生の立場で面接していただきたいということです。

かつて特別支援学校の高等部の面接で圧迫面接のような追い詰める質問をされたお子さんがおられ合格が決まり入学してからもつらい思いをされていました。

評価するだけではなく受講生への配慮をお願いしたいと思います。

 風邪気味で参っています。明日は講義とケース後、夕方から愛媛へ移動です。

ところで表題のようなＨＰを作ってみました。ペアレントメンターNetWork　Board
とりあえずの全国のメンター関連の情報発信用です。
情報をいただければ少しずつ更新するようにしますのでよろしくお願いいたします。
とりあえずペアレントメンター鳥取もリンクしています
こっちの方が立派なんだよね。

福知山での養成講座が終了しました。

受講生の方に負けず劣らず行政の方や支援者の先生方の熱心さとチームワークのよさに感動しました。

ただ難点は時間的に遠いことです。米子への帰りは接続が悪く六時間近くかかります。往復１２時間ですからまるで外国へ行くようです。

日本海側の移動は昭和からかわらないのです。情緒はあるんやけどね。

　あいサポートとっとり　鳥取フォーラム１２が米子で催されました。わたしも家族支援と震災関連のシンポに参加してきました。総合福祉法の方向性や権利擁護、障害者虐待防止法など最新の福祉の動向が学べる内容になっています。明日は２日目ですが、残念ながら私は京都府のメンター養成講座のために出席できません。

　シンポであらためて考えさせられたことは、震災など緊急時の情報の伝達です。東北大震災では、支援情報がそっくり失われた地域もありました。手帳なども持ち出せなかった人も大勢いらっしゃって再交付の手続きも大変な様子でした。

　迅速な安否確認、個別の支援計画などの個人の支援ニーズを紙だけではななく、電子データにして安全な場所へ保管すること、外部からの支援機関や支援者へ緊急時にそれらの支援情報の提供を行うこと、支援の申し出に対するコーディネーションをする専門家の配置、支援結果の報告と更新システム、など少し考えだけでも現在のネットの時代に、その仕組みさえ作ればそんなにお金をかけなくてもできる防災対策はたくさんあるように思います。

　個人情報の保護やインフォームドコンセントなどクリアすべき点はありますが、情報の伝達がスムースに行われることが最も重要だと感じました。

年末のオーバーワークを未だ引っ張っており、たまった原稿や申請書の執筆仕事を今頃しています。

宿題ができなくて休み明けの登校日を迎える子どもの気持ちがよくわかります。

子どもたちには「たとえ遅れても出すことが重要なんだよ」といっている手前やるしかないのです。
ご迷惑をおかけしている皆様に新年早々深くお詫び申し上げる次第です。

　あと数時間で今年もおしまいです。

　３月の東北の大震災以来、震災に関する記事が新聞に載らない日がなかったように、今年は本当に多くの人々に悲しみと試練の一年でした。被災地の心のケアはこれからが本番であるともいえます。年明け２月には、被災地で行われる研修事業に参加したいと思います。私のできることはわずかですが自分なりにお手伝いできればと思います。

　自分としては精一杯頑張ったつもりでも、思えば臨床にしても研究にしても今年も多くのやり残しと宿題を背負っています。反省しきりの年末です。年末にはいつも「部屋を片付けて」と思うのですが、スペースができる程度で短時間ではなかなかうまくいきません。ばたばたしていて年賀状さえ書けていない有様です。

　「時間」というものをどのように使うか、ということは、つまり、行動分析でいうとまさに「行動の選択」ということになるわけですが、行動分析学の創始者であるＢＦスキナー博士でさえ、自らの研究や思索に費やした時間を記録していたそうですが、私のような凡人にはさらに徹底した自己管理スキルが必要なのでしょう。

　３日ぼうずかもしれませんが、来年もいくつか工夫してみて、自己研鑽したいと思います。

　

先日の岡山での研修会は保護者の方、高校でコーディネーターをされている先生そして私でシンポジウムを行いました。

講演の中でお話ししたことの一つは、高校や大学での適応が人生のゴールではないということです。

人付き合いのことについてもそうですが、授業への参加の仕方についても将来の仕事の環境調整やプランニング、ペース配分をどうするか、感覚過敏についての自己理解と対応方法の獲得などという点につながります。

高校での課題については長期的な視点でも取り組んでいくことが必要です。

例えば週末で体力的に苦しくなると感覚過敏も強まって学校でのトラブルが頻発するケースもあります。環境調整など様々な支援を試みてもうまくいかない場合、逆接的ですが、上手な欠席の仕方を学ぶことも選択肢に入ってきます。

高校の場合には、留年を防ぐために欠席が特定の教科に片寄らず各教科まんべんなく散らばるように休むことになります。

卒業後にはパートタイムでの就労形態から慣れていくことや上手な休憩の取り方を試みるなどにつながります。

こういった支援の共通理解はとても難しいのですが、本人も含めて罪悪感を感じなくてもすむようにしていく必要があります。


これもトップダウン的な発想の一つと言えるでしょう。

今日は米子市内は今年初の雪積でホワイトクリスマスとなりました。今も降り続いています。
今から岡山で表題の講演に出発です。

昨夜から熊本に入りました。昨年度にJDDネットの体験博覧会で訪れて以来です。

研修会では事前に多くのご質問をいただきました。時間がもう少しあればなぁと思うところですが熱心に聞いていただいて感謝です。
今から米子まで五時間の道のりです。